A Etnoaracnologia no Ensino Fundamental do Estado do Espírito Santo: Qual a percepção dos alunos em relação aos escorpiões?
Compreendendo o Projeto:
A presente proposta de pesquisa foi construída como parte integrante do projeto de monografia de um aluno do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal do Espírito Santo – Campus Santa Teresa, pré-requisito para solicitar o grau de licenciado. Assim, esta proposta está vinculada ao Projeto “Etologia de Tityus serrulatus Lutz & Mello, 1922 (Scorpiones, Buthidae) em Cativeiro”, pois ambos os projetos de pesquisa irão fundamentar e disponibilizar os dados necessários para a redação do trabalho de conclusão, apresentando interface entre o Ensino e a Pesquisa. Este trabalho tem o intuito de quantificar e qualificar os conceitos e percepções (relações afetivas, cognitivas e comportamentais) dos alunos do Ensino Fundamental dos municípios de Santa Teresa e São Roque do Canaã, ambas cidades do interior do Estado do Espírito Santo com ocorrência de escorpiões.
Esta proposta é pioneira no Estado referente ao termo Etnoaracnologia e a segunda a ser realizada no Brasil referente ao mesmo termo (NETO et al., 2007).
Esta proposta é pioneira no Estado referente ao termo Etnoaracnologia e a segunda a ser realizada no Brasil referente ao mesmo termo (NETO et al., 2007).